CATALÀ

CRITERIS MÍNIMS  D’AVALUACIÓ

Llengua i literatura

• Participar activament i reflexivament en interaccions orals, escrites i audiovisuals per a l’aprenentatge i per a les relacions socials, dintre i fora de l’aula i amb l’ús dels recursos de les TIC.

• Comprendre textos (orals, escrits i audiovisuals) de la vida acadèmica i altres situacions comunicatives,dels mitjans de comunicació i literaris pròxims als interessos de l’alumnat (propòsit, idea general),amb atenció especial als narratius i descriptius.

• Comprendre i sintetitzar seqüències audiovisuals, procedents dels mitjans de comunicació, relacionades amb les diferents tipologies de texts.

• Usar tècniques de síntesi, en suport paper o digital, per tal de comprendre textos orals i escrits: subratllat, esquemes i resum.

• Produir textos (orals, escrits i en diferents suports) narratius, descriptius i conversacionals, usant procediments de planificació, elements lingüístics per a la cohesió interna de les idees, registre adequat i revisió.

• Aplicar diferents procediments i formats per enriquir els textos orals, escrits o audiovisuals.

• Mostrar interès per la millora de l’expressió oral, escrita i audiovisual pròpia i aliena i respectar les opinions d’altres.

• Exposar l’opinió sobre la lectura d’una obra completa adequada a l’edat; reconèixer-ne el gènere il’estructura global; valorar de manera general l’ús del llenguatge, i relacionar-ne el contingut amb la pròpia experiència.

• Participar activament i reflexivament en l’avaluació (autoregulació, coavaluació) del propi aprenentatge i el dels altres amb una actitud activa i de confiança en la pròpia capacitat d’aprenentatge i ús de les llengües.

En tots aquests punts, s’avaluaran els coneixements  propis de cada curs quant a l’aplicació de l’ortografia i la gramática adient.